مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی | کلیدواژه

مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی | کلیدواژه
سایت دانشگاه | 12 آبان 1405
logo

مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

مطالب آموزشی

https://pprc.tums.ac.ir//مطالب-آموزشی/صفحه:3

لیست اخبار صفحه 3 تاثیر طلاق بر سلامت روان خانواده ها 1404/07/26 - دلایل مهم روانی اعتیاد به شبکه های مجازی 1404/06/26 - علت فکر و خیال زیاد چیست به همراه ارائه راهکار 1404/06/17 - مصاحبه آقای دکتر علوی با دوربین سلامت با موضوع مدیریت زمان استفاده کودکان از فضای مجازی 1404/06/11 - مادر عزیز، مراقب روان خودت باش 1404/06/09 - پمفلت تغذیه پیاده روی اربعین 1404/05/22 - تغذیه برای آرامش در روزهای سخت 1404/05/18 - در شرایط سخت جنگ، مراقبت از سلامت روان به اندازه سلامت جسم اهمیت دارد. تغذیه مناسب یکی ا

اخبار و رویدادها

https://pprc.tums.ac.ir//news/صفحه:2

لیست اخبار صفحه 2 جلسات هم اندیشی شورای پژوهشی و سیاستی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی جلسات شورای پژوهشی و سیاستی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی 1405/06/01 - حضور کودکان در مراسم عزاداری حضور کودکان در مراسم عزاداری حس تعلق به خانواده را تقویت می‌کند 1405/05/17 - هوش مصنوعی می‌تواند مفاهیمی مثل اضطراب افسردگی، خطاهای شناختی، تنظیم هیجان و... را به زبان ساده توضیح دهد معایب و مزایای هوش مصنوعی در روانشناسی 1405/04/02 - هشدار درباره شب‌بیداری‌های کنکوری؛ افت یادگیری در کمین دانش‌آموزان هش

برگزاری کلاس های حضوری دوره های رواندرمانگری با رویکرد ACT

برگزاری کلاس های حضوری دوره های رواندرمانگری با رویکرد ACT

https://pprc.tums.ac.ir//رخدادهای علمی/کارگاه/برگزاری-کلاس-های-حضوری-دوره-های-رواندرمانگری-با-رویکرد-ACT

کارگاه وبینار 1405/07/12 برگزاری کلاس های حضوری دوره های رواندرمانگری با رویکرد ACT مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران در نظر دارد کلاس های حضوری دوره های درمانگری با رویکرد ACT را با حضور اساتید مجرب آقایان دکتر محمدرضا محمدی و دکتر سید علی کلاهدوزان ویژه روانپزشکان، روانشناسان، مشاوران و دانشجویان در مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی واقع در بیمارستان روزبه، به مدت 50 ساعت(16 جلسه -3 ساعته)- از تاریخ 1405/07/12 برگزار نماید. در این دوره هدف آموزش درمانگران و روانشناسا

طرح های پژوهشی

https://pprc.tums.ac.ir//طرح-های-پژوهشی

لیست اخبار صفحه 1 پرخاشگری و را ه های مقابله با آن پرخاشگری و را ه های مقابله با آن 1405/07/27 - چرا هوش مصنوعی تراپیست نمیشود؟ چرا هوش مصنوعی تراپیست نمیشود؟ 1405/06/03 - تاثیر خبرخوانی مداوم بر سلامت جامعه تاثیر خبرخوانی مداوم بر سلامت جامعه 1405/06/02 - انرژی زنانه پادکست انرژی زنانه 1405/06/01 - جلسات هم اندیشی شورای پژوهشی و سیاستی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی جلسات شورای پژوهشی و سیاستی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی 1405/06/01 - مقایسه معنویت در بین پزشکان عمومی، روانپزشکان، متخ

ترجمان دانش

https://pprc.tums.ac.ir//ترجمان-دانش

لیست اخبار صفحه 1 پرخاشگری و را ه های مقابله با آن پرخاشگری و را ه های مقابله با آن 1405/07/27 - برگزاری اولین جلسه از کلاسهای حضوری دوره های روان درمانگری با رویکرد ACT برگزاری اولین جلسه از کلاسهای حضوری دوره های روان درمانگری با رویکرد ACT با حضور اساتید برتر مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی 1405/07/15 - گزارش نهایی طرح "بررسی اثر هیجانات مثبت، منفی و خنثی بر حافظه کاری فضایی و خلق دانشجویان" گزارش نهایی طرح "بررسی اثر هیجانات مثبت، منفی و خنثی بر حافظه کاری فضایی و خلق دانشجویان"

اضطراب جدایی در دبستانی ها

اضطراب جدایی در دبستانی ها

https://pprc.tums.ac.ir//news/اضطراب-جدایی-در-دبستانی-ها

خانم دکتر مریم سلمانیان ،متخصص روانشناسی بالینی و عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران درباره "" از منظر روانشناسی علمی سخن می گویند. اضطراب جدایی در سال‌های نخست زندگی، بخشی طبیعی از روند رشد کودک است و معمولاً از حدود ۶ تا ۸ ماهگی ظاهر می‌شود و در ۸ تا ۱۸ ماهگی پررنگ‌تر است. با افزایش سن، کودک به‌تدریج توانایی بیشتری برای تحمل جدایی‌های معمول پیدا می‌کند. اما زمانی که ترس و نگرانی از جدایی شدید، پایدار و متناسب با سن کودک نباش

پژوهشی

https://pprc.tums.ac.ir//پژوهشی

طرح های پژوهشی مطالب آموزشی مقالات علمی ترجمان دانش

هشدار درباره شب‌بیداری‌های کنکوری

هشدار درباره شب‌بیداری‌های کنکوری

https://pprc.tums.ac.ir//news/هشدار-درباره-شب‌بیداری‌های-کنکوری

؛ افت یادگیری در کمین دانش‌آموزان هشدار درباره شب‌بیداری‌های کنکوری؛ افت یادگیری در کمین دانش‌آموزان یک روانشناس بالینی گفت یک روان‌شناس بالینی با تأکید بر اینکه استرس امتحانات همیشه پدیده‌ای منفی نیست، معتقد است وجود میزان متعادلی از استرس برای ایجاد انگیزه تمرکز در دانش‌آموزان ضروری است. سلمان علوی، روانشناس بالینی، در گفتگو با خبرنگار مهر در رابطه با استرس امتحانات و کنکور، گفت زمانی که درباره استرس امتحان صحبت می‌شود، افراد باید توجه داشته باشند که استرس و

آموزش پیام های عاطفی و انسانی محرم به کودکان

آموزش پیام های عاطفی و انسانی محرم به کودکان

https://pprc.tums.ac.ir//news/آموزش-پیام-های-عاطفی-و-انسانی-محرم-به-کودکان

پیام‌های عاطفی و انسانی محرم را چگونه به کودکان آموزش دهیم؟ پیام‌های عاطفی و انسانی محرم را چگونه به کودکان آموزش دهیم؟ متخصص روان‌شناسی بالینی و عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران خاطرنشان کرد کودکان در سنین سه تا شش سال با داستان و تجربه‌های نزدیک مطالب را می‌آموزند و آشنا کردن با پیام های انسانی و عاطفی محرم را خانواده می‌تواند آموزش دهد. مریم سلمانیان در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا در پاسخ به این پرسش که »پیام های واقعه

رفتار والدین مهم‌تر از اخبار؛ راهکار روانشناسان برای مدیریت اخبا

رفتار والدین مهم‌تر از اخبار؛ راهکار روانشناسان برای مدیریت اخبا

https://pprc.tums.ac.ir//news/مصاحبه-دکتر-مریم-سلمانیان-با-خبرگزاری-مهر-با-موضوع-رفتار-والدین-مهم‌تر-از-اخبار

ر منفی مصاحبه دکتر مریم سلمانیان با خبرگزاری مهر با موضوع رفتار والدین مهم‌تر از اخبار عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت تداوم مواجهه جامعه با این نوع محتوا می‌تواند به افزایش اضطراب عمومی و بروز علائم شبه‌تروما منجر می‌شود. مریم سلمانیان متخصص روانشناسی بالینی و عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به اثرات مستقیم اخبار خشونت‌آمیز بر سلامت روان جامعه گفت مواجهه مداوم با اخبار خشن می‌تواند اضطراب

متن مورد نظر خود را جستجو کنید
تنظیمات پس زمینه